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互學互鑒促提升 同心同行向未來(lái)——淮海中學舉行班主任論壇活動

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互學互鑒促提升 同心同行向未來(lái)——淮海中學舉行班主任論壇活動

  • 分(fēn)類:德育天地
  • 作(zuò)者:
  • 來(lái)源:
  • 發布時(shí)間(jiān):2024-03-07 16:31
  • 訪問量:

【概要描述】

互學互鑒促提升 同心同行向未來(lái)——淮海中學舉行班主任論壇活動

【概要描述】

  • 分(fēn)類:德育天地
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  • 發布時(shí)間(jiān):2024-03-07 16:31
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為(wèi)進一(yī)步提升班主任的專業素養,加強班主任隊伍建設,充分(fēn)發揮班主任在學校(xiào)教育教學及管理(lǐ)工作(zuò)中的重要作(zuò)用,3月(yuè)(yuè)3日晚,我校(xiào)在報(bào)告廳舉行了(le)班主任論壇活動。分(fēn)管副校(xiào)長程永剛、德育處主任夏成龍及全體(tǐ)班主任參加活動。德育處副主任翟建軍主持了(le)此次論壇。

活動中,六位優秀班主任從不同的維度和視(shì)角,結合自己的班主任工作(zuò)經曆,從班級管理(lǐ)的理(lǐ)念、策略、方法等方面,向廣大班主任們分(fēn)享了(le)自己的班級管理(lǐ)經驗。

朱小會老師以“愛為(wèi)基,智為(wèi)石,為(wèi)學生(shēng)鋪就(jiù)生(shēng)命路(lù)”為(wèi)題,分(fēn)享了(le)自己以愛心走進學生(shēng),用智慧教育學生(shēng)的班級管理(lǐ)經驗。

張恒老師以“悉心澆灌,靜待花開”為(wèi)題,從“構建文化(huà),打造名片”“恩威并施,嚴字當頭”“為(wèi)愛而行,潤物無聲”“容易忽視(shì)的細節”等方面分(fēn)享了(le)班級建設的策略。

周雲老師以“提燈照路(lù),做學生(shēng)的領路(lù)人(rén)”為(wèi)題,從立規矩、建隊伍、勤到位、構文化(huà)、重表彰及借外力等六個(gè)方面分(fēn)享了(le)管理(lǐ)經驗。

劉永豔老師以“亦師亦友伴花開,一(yī)束微光漸斑斓”為(wèi)題,分(fēn)享了(le)一(yī)個(gè)有溫度的班主任管理(lǐ)班級的具體(tǐ)方法。

郁亞洲老師從“忠實的‘粉絲’是優秀集體(tǐ)的基石”“精美的‘台賬’是優秀集體(tǐ)的保證”“良好(hǎo)(hǎo)的家校(xiào)關(guān)系是優秀集體(tǐ)的後盾”等方面分(fēn)享了(le)打造成功班集體(tǐ)的方法。

楊晔老師認為(wèi)一(yī)個(gè)優秀的班主任應該具備負責任、鼓舞人(rén)心、嚴格、持之以恒、感同身(shēn)受、細心等品質,這(zhè)樣才能(néng)建立一(yī)個(gè)優秀的班集體(tǐ)。

程永剛副校(xiào)長對幾位班主任的發言進行了(le)精彩點評。他希望全體(tǐ)班主任能(néng)勤思考,多積累,在實踐中不斷探索,在探索中不斷總結,用行之有效的班級管理(lǐ)方法提升班級凝聚力,提高班級管理(lǐ)的質量,真正擔負起新(xīn)時(shí)代班主任工作(zuò)的職責與使命,真切地關(guān)愛學生(shēng),真正成為(wèi)學生(shēng)的良師益友。

在本次班主任論壇中,班主任們互相學習、互相促進,共同提高。學校(xiào)長期堅持建設一(yī)支優秀的班主任隊伍,以此保障學校(xiào)管理(lǐ)和德育工作(zuò)有效、高效開展,促進學校(xiào)教育教學質量穩中有進。(文:趙海紅(hóng) 圖:蔣永懷)
 

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