校(xiào)醫(yī)李雲  

她總是那麽愛笑(xiào)，她的腳步永遠(yuǎn)那麽匆忙。校(xiào)醫(yī)室裏，她熱情地接待每一(yī)位來(lái)求助的同學，既是醫(yī)生(shēng)，也(yě)是知心大姐；運動場(chǎng)上(shàng)，她背着小藥箱，為(wèi)受傷的同學細緻地處理(lǐ)傷口；教室裏，她認真地為(wèi)同學們普及衛生(shēng)知識；報(bào)告廳裏，她向全體(tǐ)教師宣傳疫情防控知識；在核酸檢測場(chǎng)地，在學生(shēng)體(tǐ)檢場(chǎng)地，在宿舍裏……愛笑(xiào)的她就(jiù)是校(xiào)園最美的風(fēng)景。她就(jiù)是我們的校(xiào)醫(yī)：李雲。（圖文：趙海紅(hóng)）

智慧的小會老師

在淮海，許多人(rén)聽(tīng)到朱小會老師這(zhè)個(gè)名字都會不由得稱贊她。她是一(yī)位愛崗敬業，樂(yuè)于助人(rén)，面對困難與挑戰，始終信心滿滿，迎難而上(shàng)。平時(shí)，她嚴格要求自己，做事(shì)為(wèi)人(rén)追求完美，不留缺陷。工作(zuò)中，她積極參與各種學習，不斷提高專業素養。教學中，她循循善誘，關(guān)愛全體(tǐ)，照顧重點，幫助困者，是學生(shēng)心中的好(hǎo)(hǎo)姐姐、好(hǎo)(hǎo)老師、知心人(rén)。半師半友半知己，半慕半尊半傾心！熱愛之所以有力量，是源于你的堅持，不要去想它會有什(shén)麽結果，不要為(wèi)模糊不清的未來(lái)擔憂，你隻要為(wèi)清清楚楚的現(xiàn)在努力就(jiù)行了(le)，這(zhè)是她的座右銘。借用布洛茨基的話(huà)，與其說(shuō)你美好(hǎo)(hǎo)，不如(rú)說(shuō)你不可重複！未來(lái)的你定會光芒萬丈！（圖文：徐麗(lì)）

周雲老師

她熱愛學習，利用業餘時(shí)間(jiān)參加研究生(shēng)學習，取得了(le)碩士學位，還經常外出學習先進的教育教學理(lǐ)論、教學方法，并把自己所學應用到教學中。

敬業奉獻是為(wèi)師之本，愛心責任是師德之魂。十六年的教育生(shēng)涯中，她用微笑(xiào)注解人(rén)生(shēng)，用愛心诠釋教育，對自己擁有一(yī)顆平常心，對工作(zuò)擁有一(yī)顆愛心，對學生(shēng)擁有一(yī)顆責任心。每天早晨6點多，當孩子(zǐ)們走進教室，迎接他們的是周老師真誠友善的笑(xiào)臉。班主任工作(zuò)中，她盡職盡責把一(yī)分(fēn)一(yī)秒(miǎo)的時(shí)間(jiān)抓牢，把一(yī)點一(yī)件的小事(shì)做好(hǎo)(hǎo)，始終堅信，追求了(le)，付出了(le)，奮鬥了(le)，事(shì)業也(yě)将會在歲月(yuè)(yuè)的曆練中折射出耀眼的光芒!（圖文：曹春霞）

趙麗(lì)麗(lì)老師

趙麗(lì)麗(lì)老師，這(zhè)學年承擔高一(yī)（8）班和（9）班的語文教學任務(wù)。她人(rén)美，心善，工作(zuò)認真負責，一(yī)直以來(lái)兢兢業業，課前認真備課，鑽研教材，積極參與備課組的各項研討(tǎo)活動。她與學生(shēng)亦師亦友，經常利用課餘時(shí)間(jiān)與學生(shēng)交流，關(guān)注學生(shēng)情緒變化(huà)，關(guān)心學生(shēng)身(shēn)心成長，了(le)解學生(shēng)生(shēng)活情況，鼓勵他們努力成人(rén)成才！（圖文：丁春梅）

張玉香老師

張玉香老師，自從教以來(lái)，憑着一(yī)顆上(shàng)進務(wù)實之心，一(yī)腔執着進取之情，在自己平凡的崗位上(shàng)取得不平凡的業績。她愛崗敬業、忠于職守；她鑽研教材、成績優異；她愛生(shēng)如(rú)子(zǐ)、嚴中有愛；作(zuò)為(wèi)一(yī)名教師，她燃燒自己照亮别人(rén)，平凡又偉大，可愛又可敬，是年青教師的楷模。（圖文：楊春燕）   

丁春梅老師

作(zuò)為(wèi)一(yī)名班主任，丁春梅老師的工作(zuò)紮紮實實、勤勤懇懇。她堅持每天6:30前進班，督促學生(shēng)進行早早讀，巡查班級及時(shí)發現(xiàn)處理(lǐ)問題，和同學交流了(le)解學生(shēng)心理(lǐ)狀态。特别在疫情嚴峻的時(shí)刻，她堅持和學生(shēng)在一(yī)起，及時(shí)督促和耐心引導學生(shēng)，既嚴格要求，又充滿愛心。作(zuò)為(wèi)教師，丁老師擔任繁重的語文教學工作(zuò)，但(dàn)她精于教研，積極踐行生(shēng)本課堂，在教中研，研中改，堅持立德樹人(rén)，教學成績一(yī)直名列前茅。（圖文：蔣群）

莊業花老師

莊業花老師，生(shēng)物教研組長、班主任。她堅持每天6:30前進班，提醒學生(shēng)及時(shí)進入學習狀态，在空檔時(shí)間(jiān)勤于巡查班級，和同學交流，做學生(shēng)的良師益友。

作(zuò)為(wèi)教師，莊老師擔任兩個(gè)班的生(shēng)物教學工作(zuò)。莊老師深入教學研究，在教學中運用先進教學理(lǐ)念和教學方法，讓學生(shēng)在春風(fēng)細雨中接收了(le)知識，學得輕松，學得紮實。因此她的教學成績總是名列前茅。（圖文：劉小麗(lì)）

 王晴老師

這(zhè)個(gè)瞬間(jiān)值得記錄：在疫情期間(jiān)，學生(shēng)的信息技術過關(guān)難度增大。應學生(shēng)的邀請，信息技術王晴老師，在辛苦工作(zuò)一(yī)天後，利用晚自習的課間(jiān)休息時(shí)間(jiān)給孩子(zǐ)們講題。外面的吵雜敵不過王老師的金(jīn)嗓子(zǐ)，底下(xià)聽(tīng)課的孩子(zǐ)們或站(zhàn)或坐，挺直了(le)身(shēn)子(zǐ)，伸長了(le)脖子(zǐ)，豎起了(le)耳朵，一(yī)雙雙渴求知識的眼睛，讓冬日的嚴寒消散在這(zhè)熱情如(rú)火(huǒ)的學習中。（圖文：楊晔）